岭南巾帼 | 学术创新担重任，科研育人绽芳华
她的风采在三尺讲台，
她的耕耘在每个课堂，
她的身影在抗疫一线，
……
“三八”国际妇女节来临之际，
让我们走近两位岭南女性教师代表，
见证她们的风采！
戴芸老师
金融学专任教师第一党支部组织委员兼纪检委员
金融系主任
公司金融教研室副主任
中山大学第十届教师教学竞赛文科组一等奖
2022年度岭南学院杰出教学贡献奖
2022年度岭南学院优秀班主任
中山大学岭南学院副教授，2014年于荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学获得金融学博士学位。在加入岭院之前，戴芸曾先后任教于荷兰格罗宁根大学、荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学。其主要研究方向为实证和实验金融学，研究项目涉及兼并收购、企业上市、薪酬管理、创新创业、僵尸企业等。已有研究发表在Journal of Financial and Quantitative Analysis，Games and Economic Behavior，Journal of Economic Behavior and Organization，Journal of Economic Dynamics & Control， 《经济研究》《管理世界》和《管理科学学报》等国内外顶级学术期刊上。
杨扬老师
经济学专任教师第二党支部副书记兼组织委员
微观经济与数字经济教研室主任
国际关系学术主任
中山大学第十届教师教学竞赛全英组优胜奖
2022年度岭南学院杰出教学贡献奖
中山大学岭南学院副教授、阿姆斯特丹大学博士。她的研究兴趣是行为与实验经济学、应用博弈论、语言与文化经济学，致力于使用博弈论和实验方法研究个体和组织行为在不同机制和决策环境下的变化。目前以第一作者和通讯作者身份已有多项研究发表于Journal of Economic Behavior & Organization，Journal of Economic Psychology，《管理科学学报》《系统工程理论与实践》等经济学、管理学领域的国内外一流期刊。主持国家自科面上项目、广东省科技厅面上项目等多项国家和省级科研课题，并作为主要参与人参与了包括国家社科重大项目、国家自科面上项目等近十项国家和省部级课题。
两位老师过去一年在专业教学、人才培养、教学改革研究等方面做出了突出贡献，积极代表学院参与教学改革研究工作，获得了校级的教学竞赛奖、教学成果奖等。主讲的课程质量高，特色明显，体现了以学生成长为中心的理念，教学效果好，学生评价优秀，深受学生们的喜爱。
（二位老师育人风采）
同学祝福
戴芸老师总是眉眼带笑，交谈时轻声细语，授课时端庄大方，令人喜不自胜。有幸上过戴老师的《经济学原理》和《证券市场前沿与实务》两门课程。上课时，戴老师讲课深入浅出，总能找到生动的案例向大家解释枯燥的经济学理论，又能在讲座嘉宾面前替同学们发声，问出同学们心中的疑虑和困惑。“扫眉才子知多少，管领春风总不如。”后来再多几分了解，便发现戴老师同样有着很强的学术功底，总能为遇到瓶颈的同学们提供自己的思路和帮助。女神节到来之际，也祝戴芸老师和各位女老师“皎若太阳升朝霞，灼若芙蕖出渌波”，成为更好的自己！
——2021级金融硕士 肖遥
戴老师对待科研认真严谨的态度，深深地影响着我。在定期举办的“学术云”论文精读会中，老师会结合IPO注册制改革等资本市场关注的话题，引导我们阅读相关的学术论文，带着我们探讨论文的精美之处和不足。同时，老师还告诉我们做学问不能人云亦云，鼓励我们思考和探索新的问题，保持独立思考的能力。在论文写作中，老师给予了我莫大的帮助和指导。老师十分严谨，对于论文的数据、模型、代码等细节十分关注；老师又很耐心，她总能耐心地听取我的想法和问题，并给出宝贵的建议。在生活中，老师也十分关心我们的身心健康，疫情封控期间，老师会举办线上打卡活动，让我们积极运动。在和老师的相处中，我感受到了太多悉心的指导和细腻的善意。
——2021级金融硕士 连泓杰
在大一的时候，我有幸选上了戴芸老师的微观经济学。戴老师很专业也很温柔，每次上课都能感受到老师认真备课的痕迹以及坚实的知识储备。老师的PPT内容也十分丰富，很多知识点都会结合自己留学的亲身经历讲解给我们听，不仅增加了课堂的趣味性，也加深了我们对微观经济学模型和理论的理解，在每个PPT的最后，老师还会准备一些题目帮助我们巩固学过的内容。还有让我印象非常深刻的是，每次下课总会有很多同学找老师答疑解惑，因为大家都觉得老师回答问题特别耐心也很详细。对我而言，戴老师是良师，亦是益友，会毫无保留的传授我们专业知识，也会在考试前给我们加油打气。很感恩在自己比较懵懂的大一遇见了人美心善的戴芸老师～
——2021级本科生 程小影
戴芸老师给我的感觉非常温柔非常nice，亲和力很强，知心姐姐一般~作为我们班的班导师，她经常关心我们的动态。在大家心情都非常郁闷的疫情封控期间，她常询问班级同学的状态，转发防疫的相关知识，甚至自己购买奖品鼓励大家多多在宿舍动起来，当时我深受鼓舞。戴老师也会经常鼓励我们好好学习、多读好书，并且提供高质量的学习资源，包括组织学习分享会、论文研讨会等等，也让我非常受用。
——2020级本科生 陈广宇
“学习这门课的目的，不是为了锻炼大家做题的熟练程度，而是希望大家在学习新知识的过程中，慢慢融入经济学的框架，接下来无论遇到什么新的问题，都能保持信心和兴趣，在规范框架下独立地思考与研究”。杨扬老师在中级微观经济学课程结课时的叮嘱仍在耳边。在教学上，杨扬老师专业素养过硬，并关心每一位同学的掌握情况。由于中微是全英授课，认真备课的她在课堂上能流利地用英文传授核心知识点，逻辑清晰且易于理解，课间耐心地解答我们的疑问。为了提高大家学习效率与专注度，老师建议我们在课堂上如非学习需要，不使用电子产品。另外，老师通过提问等方式积极与大家互动，掌握每一位同学的学习进展以调整授课节奏。在进入杨扬老师课题小组一年以来，我感受到她治学严谨的同时，又不乏温情。从文献搜集阅读到进展写作上，老师都对我提出了较高的要求，耐心地听我汇报进展并一针见血地向我提出关键的问题，帮助我形成规范的学术习惯的同时，引导我独立思考。更让我难以忘怀的是，在上学期接近尾声时，老师原本打算提醒我假期注意合理安排时间，但得知我感染新冠病毒后，叮嘱我先好好休息恢复身体，并注意补充营养，让我无比动容。最后，谨祝老师节日快乐。
——2020级本科生 姚永健
每次走过叶葆定堂的大门，都会不由自主望向101教室，心中不由升起一份期待，期待您在讲台上孜孜不倦地讲解微观经济学原理，期待您在白板上不厌其烦地推演课本公式，期待您平等的语气、耐心的鼓励、流利的英语......恍惚间，怅然若失，距离上次听您的课已经七十余天。您常常鼓励我们说出自己的想法而不是书上的标准答案，鼓励我们在表达时要态度自信、声音洪亮。多么想念您的课堂，您的课堂是知识的引导，而不是考点的灌输；您的课堂教授的是学习的过程，而不是结论的背记，严谨而有趣。现在回想起来，比微观各类知识点记忆更深刻的，是您不断调整白板的身影，是您不断调试话筒的声音，是您不断询问“能看到么”的关心，是您的温度和风度。
——2021级本科生 郑鸿森
在杨扬老师课题小组的时间里，我切身感受到了什么是温柔鼓励与专业严谨俱齐的导师风范。大创项目不知如何开启，一句“你们已经有了基本的经济学素养对不对，要对自己有点自信！”给了我莫大的鼓励，让我有勇气去尝试。在同学生病的时候，也叮嘱大家身体很重要，如果不舒服一点不要勉强。深深关怀体现在点点滴滴，鼓励之中更有为师温度。在体贴的同时，对待工作学习的要求，杨扬老师也一丝不苟。她希望大家在没有干扰的地方开展组会；对待汇报她也经常会对同学提出相关问题提升深度；当遇到对大家可能陌生的理论，她也会贴心负责的为大家进行解释；她也会要求文档的格式要符合正规……细节之中见治学态度。于我而言，杨扬老师对待学术的热情，对经济学的热爱将会一直感染着我，相信也会感染着每一个她的学生。妇女节将至，祝老师节日快乐！
——2021级本科生 宋祺
作为杨扬老师科研小组的一员，我在每周进行的组会中不仅感受到杨扬老师深厚的教学功底，也能感受到老师对于学生发散性思维与批判能力的重视。老师在组会过程中，对于新知循循善诱，让学生学习起来毫不费力的同时发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导也很到位，同时还让学生体会到经济学与生活的联系。与此同时，杨扬老师为组会提供了丰富的科研文献内容，在整个分享过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在每一次活动中学习、提升自己的经济学素养。在组会分享中，杨扬老师是一位组织者、引导者和合作者。老师不是传授一时适用的方法，而是教给学生如何从零开始阅读、理解一篇文献的策略，这让我们在未来的科研道路中受益匪浅。
——2021级本科生 杜依琳
三尺讲台育桃李，
一腔热诚写青春。
在岭南，
还有无数个她，
在科研学术领域默默耕耘，
在教书育人的讲台上发光发热。
今天，让我们一起，
为每一个她喝彩！
