2015年12月~2021年10月岭南学院行政领导班子工作总结报告

       2015年12月~2016年9月，岭南学院行政领导班子由徐信忠教授及副职班子成员组成；2016年9月~2021年10月岭南学院行政领导班子由陆军教授及副职班子成员组成。
       岭南学院主要负责经济类人才培养工作，承担广州校区的相应本硕博教学课程。在学校党委的高度重视和统一领导下，学院领导班子坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实中央、学校的决策部署，服务学校发展大局，积极落实立德树人根本任务。过去六年，岭南学院在学术研究、人才培养、队伍建设、国际交流等方面取得了一定的成绩，也存在一些差距。具体工作总结如下：

学术研究方面：
       过去六年，岭南学院在科学研究、学科建设方面均取得显著进步，学术声誉和社会影响不断提高。中山大学经济学和商学进入ESI全球前1%；学科在国际四大学科排行榜中进入前100；经济学和商学2020THE排名入围全球百强，在中国大陆高校名列第6；经济与计量经济学2020QS全球排名167，中国大陆第9；金融学2020QS 全球排名174，中国大陆第9；经济与商学2020U.S.News全球排名195，中国大陆第10；2020年泰晤士高等教育学科评级，应用经济学获评A级；保险精算在美国内布拉斯加大学（UNL）商学院发布的2019年全球商学院科学研究排名中位列全球第10，中国大陆第1。
       2015年12月-2021年10月，岭南学院课题立项411项，其中国家级标志性课题立项11项；2015年12月-2021年10月，岭南学院发表中文一A期刊115篇，英文A以上期刊37篇，英文B以上期刊105篇。
       2021年岭南学院获广东金融学会第十一届优秀金融科研成果4项，一等奖2项，三等奖2项。另获省部级以上科研奖项11项，包括杨子晖（2020年第八届高等学校科学研究优秀成果奖一等奖），曾燕（2020年第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖），占超群（2020年第二十一届“安子介国际贸易研究奖”优秀论文奖二等奖），杨子晖（2019年广东省第八届哲学社会科学优秀成果奖一等奖），王曦（2019年广东省第八届哲学社会科学优秀成果奖二等奖），王妙妙（2019年广东省科技进步奖二等奖），杨子晖（2018年第四届刘诗白经济学奖），罗党论（2017年广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖），申曙光（2017年广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖二等奖），曾燕（2017年广东省第七届哲学社会科学优秀成果奖三等奖），王燕鸣（2017年广西第十四次社会科学优秀成果奖二等奖（国徽章））。

人才培养方面：
       岭南学院围绕“德才兼备、领袖气质、家国情怀”的人才培养理念和 “五个融合”人才培养体系，全面落实立德树人根本任务。学院本科专业的平均录取分数线一直位居华南地区前列，吸引了华南乃至全国最优秀的考生，本科录取分数线位列中大首位。学院倡导全人教育，注重博雅教育与专业教育的平衡。本科各专业早期统一培养，实现宽口径、厚基础；二年级下学期同学可根据个人的特长、兴趣、志向和社会需求，在院内按选定的专业方向，学习专业课程，部分课程实行全英文教学。岭南学院经济学、金融学两个本科专业入选国家“双万计划一流专业”；计量经济学2020年获评省级线下一流本科课程。专业硕士项目教学质量获得国际认可，国际商务全球硕士项目获QS2020管理学硕士项目排名全球第11，亚太区第1；EMBA项目在2020年《金融时报》(FT)排名位列全球第81，中国大陆第6，中国大陆独立办学项目第4；金融硕士项目在2018年《金融时报》(FT)排名位列全球第60，中国大陆第4。
       2015年12月-2021年10月岭南学院共获12项教学成果奖获奖，包括2017年第八届校级教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，2018年第八届广东省教育教学成果奖二等奖1项，2018年广东省经济学本科教育学术年会教学成果奖一等奖1项，2019年第九届校级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，2020年第九届广东省教育教学成果奖一等奖1项，2021年第十届校级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项。

队伍建设方面：
       2015年12月-2021年10月，岭南学院共引进77人，包括专任教师7人、专职研究人员24人、博士后46人；共17位教师晋升，包括晋升为教授7人，晋升为副教授10人。学院通过外部引进和内部培育相结合的方式完善师资队伍结构，促进科研团队建设、培育高水平科研成果，其中“教育部国家级高层次青年人才”1人，“万人计划青年人才”1人，“珠江学者特聘教授”1人，“青年珠江”2人，“国家优青”获得者1人。

国际交流方面：
       岭南学院大力开拓对外交流的途径，提供开放式的教育环境，本科、研究生均可报名参加学院开展的赴北美、欧洲、澳洲、亚洲等国家和地区逾40所高校的海外交换项目，国际交流活动，本科学生还可选择海外学习项目。 
岭南学院2020年通过EQUIS、AACSB和AMBA 三大认证再认证；参加专业硕士项目国际排名，举办国际论坛会议、国际顾问委员会等提升学院声誉的举措。

社会服务方面：
       过去六年，学院教师积极撰写研究报告，为政府部门等发挥智力作用。2015年12月-2021年10月，学院教师积极撰写研究报告，为政府部门等发挥智力作用。学院教师完成的41份研究成果获得不同层次的采纳与批示。收到7份来自国家部委、地方政府、新闻媒体发来的感谢信。其中《成果要报》收录2份，被省级以上领导人批示的成果28份（最高领导人习近平总书记）。

存在问题与不足：
       对于学校和师生的高期望，岭南学院还存在一些差距。其中，人才队伍结合学科建设和人才培养需要的科学规划有待提升，人才队伍结构发展不均衡，依然缺乏重点学科方向领军人才、杰出人才和创新人才；“三大建设”仍需加强，围绕“四个面向”的科研攻关不够，大科学平台建设的推进不够，高水平科研团队数量不足，尚未凝聚出一定数量的标志性、有重大影响力的科研成果，科研平台建设与人才队伍增幅不匹配。
       总体来看，岭南学院本届行政领导班子在学科建设、队伍建设、人才培养等方面做了大量的工作，取得了较好的成绩，但依然存在一定的差距。在新一届领导班子的带领下，岭南学院将继续坚持“四个面向”，抓好“三大建设”，完善“五个融合”人才培养体系，完善管理机制体制，与学院师生一起共同努力推动学院发展上新台阶。