全国率先引入外部考官制 进一步完善质量保障体系

      12月14日，中山大学岭南（大学）学院首位外部考官——英国伯明翰大学商学院前院长Prof. David Dickinson与我院徐信忠院长、主管本科教育的陆军副院长，以及中级宏观经济学、中级微观经济学的任课教师见面，就这两门课程的课程大纲、授课方式、考核方式等作了全面、细致的讨论。这是继去年12月，作为外部考官的Dickinson教授第二次亲自来到我院与教师们面对面沟通。

 

 

 

 

外部考官与教师面谈

 

 

 

 

 

英国伯明翰大学商学院前院长Prof. David Dickinson任我院首位外部考官

 

 

岭南学院外部考官制度进程表

 

2012年，岭南学院开始实施本科教育改革

 

2014年，在国内大学中率先引入外部考官制度，由院长聘请英国伯明翰大学商学院前院长Prof. David Dickinson作为外部考官

 

2014.12.16，外部考官Prof. David Dickinson首次亲临学院与学生一起听课，跟任课老师面对面交流

 

2015.12.14，外部考官Prof. David Dickinson再次来到学院，与本科项目任课教师见面

 

亲历者说

 

外部考官Prof. David Dickinson：

我是你们“批评性”的朋友

 

我认为外部考官制度是一个非常独特和良好的制度，来自外校的外部考官作为一个非常重要的角色，客观地评价课程设置、教学内容和考试评估等，确保学术标准、教学质量、公正地评价学生等方面得到较好的监护。中山大学岭南学院引入外部考官制度，可以说是“革命性”的改革创新，它对教学质量的提高起到重要的作用。作为外部考官的我，是你们“批评性”的朋友。我通过两年来跟年青的任课老师沟通，发现老师们为了教学都花费了很多心血，通过老师的教导，学生将理论转化实际的能力运用得不错。现今，岭南学院老师们在教学上已经运用了很多案例，我的建议是这种做法应该更加重视及延续下去，更多地结合真正的案例，与学生充分互动，激励学生的学习积极性。

 

朱传奇（《中级宏观经济学》任课老师）：

外部考官督促我改进教学质量

 

当前教学质量评估工作主要依靠于学生的教学评价和任课老师的自我反思，尚缺乏第三方的评估机制。我认为外部考官制度的引入恰好弥补了这一环节，对不断改进我的教学质量起到极大的督促作用。外部考官较为完整地对课程内容设计、教学安排以及考试内容作了认真的检查和评估，这对我们整个中级宏观教学团队都有较大的帮助。我有机会两次和具有资深教学经验的外部考官Dickinson教授分享自己的教学体验，甚至可以讲述自己教学中的一些困惑，听取外部考官的专业建议，这也给我带来很大的收获。

 

陈斯维（《中级微观经济学》任课老师）：

遇到外部考官，青年教师的疑惑迎刃而解

 

学院在2014年引入外部考官制度，对课程教学质量提出了更高的要求。虽然在之前的教学过程中，我也会总结和调整教学方法，但外部考官制度作为一个完善的系统，使我能全面细致地检视教学的各个方面。在撰写课程分析报告以及回答外部考官提出的问题时，我对教学目标有更清晰的认识，并且通过适当的改进使课程质量得到提高。在与外部考官Dickinson教授的交流中，我得到很多的收获。作为青年教师，在教学过程中不可避免地会有疑惑和难题。Dickinson教授有非常丰富的教学经验，他耐心解答我和其他同事提出的问题，还为我们在课程设计、授课技巧、学生评估等方面提供有效的建议。

 

外部考官制度

外部考官制度起源于英国的高等教育，后来其他英联邦国家如新西兰、印度等也在他们本科学位项目里引入这一制度。所谓外部考官制度指的是大学的学位项目，其考试委员会的成员至少会有一位来自其他大学的校外专家。他们的主要作用是确保大学间的课程设置、课程内容、考试评估标准保持一致，确保校内老师在评估学生成绩时公正，没有偏见。

 

外部考官(External Examiner)制度

在进行学位考试时，聘请外校相同或相近专业资深教师，参与学位考试的出题、阅卷、口试、评分及讨论等活动, 并针对学院的课程设置、学位授予标准和程序等问题写出书面报告， 提出意见与建议。

 

外部考官将扮演学术标准和质量监护者的角色，帮助岭南学院提升教学质量水平，保证对学生评价的程序是公正的，给出的学生考试成绩以及对学生成绩做出的分类和分级的操作程序是客观公正的。借鉴外部考官的丰富经验，确保各项目的课程有效整合，促进岭南学院的教学水平和世界一流大学的高标准做法达到一致。

 

外部考官的聘任

外部考官的聘任范围是外校本专业、相关专业的资深教师。外部考官的最长聘用期限为三年，既可以保证外部考官比较熟悉中山大学的运行程序，保持教学评价过程中学术观点和认识的多样化, 又避免教学评价和学位授予学术标准的僵化与模式化。每学年为一个任期，连任者必须是上一学年履行考官职责十分尽职者, 连任者聘用时间不得超过三年。

 

为了确保公正公平，外部考官尽量聘请与中山大学没有求学及其他利益相关的专家学者。为保证外部考官从时间和精力上能够很好地履行职责，首批外部考官将从香港有关的大学聘请。

 

外部考官的权利与责任

 

权利

阅读所负责专业中所有学生的试卷或者论文等书面材料；

提出对学位授予候选人进行书面考试、口试或者其他形式的学术能力审查。

 

责任

保证课程之间充分沟通，检查有关课程和学位标准是否符合世界一流标准；

帮助岭南学院就学位授予的学术标准与国际一流院校进行比较；

确保大学教学成绩的评价结果和程序客观、公平；

对大学的课程设置、教学方法、教学成绩评价程序和学位授予规则提出调整建议；

外部考官必须写出详细的年度工作报告。

 

 

中山大学岭南（大学）学院重视“以学生为本”、“教书育人是大学的根本”，外部考官制度对于帮助岭南学院持续不断地改进教学质量，建立科学、规范的质量保障体系无疑起到关键性的作用。