探寻和体验不一样的生活——我的三国求学故事

        不知不觉从项目毕业已有将近一年，再过两三个月，我也将告别校园生活，正式踏入职场成为一名社会人。回望在美国、岭院、和西班牙的一年，十分庆幸自己当时选择了三国项目，在学生生涯的最后阶段能够有如此丰富、精彩的经历和体验，无论于我个人眼界、视野的开阔，还是未来的职业发展，都是大有裨益的。总结在项目中的收获，主要包括但远不限于以下五点：

真正的跨文化体验

        首先，在与外国同学的接触中，我不仅亲身了解到其他文化背景的同学的生活习惯、思维方式等，还学会了在差异中寻找最大公约数，在“求同”和“存异”中寻找平衡点。这得益于三国项目的一大特色，即无论学习还是生活，所有的学生都会被打破国籍的界限。所有的小组都是中外学生混合组成的，有效避免了同一国籍学生的抱团。

        住宿也是一样，特别是在美国，在同一宿舍中就会有不同国籍的同学。让我印象颇为深刻的是，我和同一宿舍的美国女生刚开始在空调温度的问题上有很大分歧。作为一名土生土长的南方人，我从小就习惯了在温暖的环境中长大，几乎没有经历过零下的温度，也基本没有看过雪。在广东夏天的酷暑中，我最多也就是把空调开到二十五六度，但是我的美国室友，却习惯开到十六七度，甚至在外面天气已经很凉，需要穿厚外套的天气里，仍然把空调开到十几度。后来发现，在其他的宿舍，其他的中国同学也有类似的经历。但就是在这样的分歧中，我能够亲身体会到所谓“中外文化差异”，也逐渐学会了沟通、理解、和包容。

感受西方教学方式

        其次，是西方国家和中国非常不同的教学方法和理念。让我印象最深刻的，是在美国UVA期间有一门用Excel做回归分析的课程。初到国外上课，无论是语言、课堂习惯等都与中国有巨大差异，较多的专业术语让我刚开始有些无所适从，习惯了课间找老师提问的我却在美国碰了壁。老师对我说，课间就是用来休息的，有什么问题可以上课的时候提出来，这样全班同学都能听到，也顺带解决了有类似问题同学的困惑，这样能够提高课堂的效率。