听·讲座｜前沿智汇：从礼乐精神到审美人生——数字时代职场礼商重塑
2026年6月13日，中山大学岭南学院“前沿智汇”系列讲座——“从礼乐精神到审美人生：数字时代职场礼商重塑”在MBA大楼702举行。专硕教育中心执行主任袁园老师主持讲座，她对主讲嘉宾徐红副教授的到来表示热烈欢迎，希望这场讲座能够在数字化浪潮中为同学们注入从容与优雅的力量。
徐红是中山大学艺术学院副教授、流行音乐研究中心主任、广东省学校美育工作指导委员会委员。她从中国传统礼乐精神与审美教育的交叉视角出发，通过感受校园之美、人文之美以及个人气质、职场情商培养，探寻传统节日习俗、艺术疗愈等沉浸式互动体验，生动剖析了数字时代审美力与职场礼商的核心价值，实现外在礼仪规范与内在审美心境的双向进阶。本次讲座为线下沉浸式互动讲座，现场气氛热烈。
徐红副教授指出，在AI能够生成图像、创作文字、模拟艺术的时代，人类独有的审美与情感无法被取代。“培养审美力除了我们理解的学艺术、欣赏作品，陶冶情操，更重要的是让我们拥有发现美的眼睛，培养感知美、理解美、创造美的能力。美，就在我们身边，无处不在。”她强调，审美力是跳出AI同质化局限、彰显个人人文底蕴、品味与格局的关键。无论是企业的视觉设计，还是职场人的仪态谈吐，审美都正在成为数字时代不可或缺的“硬实力”。讲座中，徐红老师还播放了她创作的歌曲《中国礼》，带领同学们从旋律中感受中华礼仪风范。
形象塑造环节，徐红老师引述《礼记》《孟子》等传统经典，带领大家溯源礼仪文化精髓。现场学员一同学习“徐式三高”优雅仪态与“三角区法则”表情管理技巧。随后，徐老师及师生团队示范趣味十足的仪态拉伸操，肩臂放松、扩胸舒展，全员沉浸其中练习，亲身感受礼仪之美，收获了由内而外的挺拔身姿与从容自信，深刻领悟“以礼立身”的内涵。
立足传统礼乐精粹，徐老师将职场沟通中的称呼、介绍、握手、微信加友、线上沟通、会务、言语智慧等细节一一道来，并特别分享了“478呼吸法”帮助管理情绪。讲座中，融入艺术疗愈，现场艺术学院黄启晖同学用高胡演奏了广东音乐经典曲目《鸟投林》《平湖秋月》《步步高》，婉转悠扬的旋律让同学们领略到岭南音乐的独特韵味。
讲座上，徐老师还展示了药学院研究生陈文曦同学创作的孔雀工笔画，并邀请第十五届全运会颁奖礼仪志愿者、环境学院田宇佳同学分享礼仪实践心得。最后，全班同学伴随《中国礼》悠扬的旋律共同演绎礼仪操，在拱手、作揖、握手、比心的律动中，将“知行合一、内外兼修”的礼乐精神内化于心。
整场讲座节奏紧凑、内容丰盈，同学们如沐春风，并在互动与体验中重新认识了审美与礼乐对职场进阶和个人成长的深远意义。
中山大学岭南学院数字经济硕士项目“前沿智汇”系列讲座持续围绕人工智能、数据要素、数字金融等前沿话题，邀请业界精英与优秀学者，搭建产学研深度对话的高端交流平台。学院数字经济硕士项目2027级招生工作已启动，欢迎关注。
心得体会
苏柔柔 25PA班
本次数字时代职场礼商重塑讲座让我深刻认识到，审美不仅是个人修养的体现，更是数字时代不可替代的核心竞争力。教授以中大校园的红楼草木、名人雕塑为例，引导我们感知身边之美，做“有感知力、有情趣、有快乐”的人。到了艺术疗愈环节，让我体会到音乐调节情绪的力量，而职场形象与礼仪的讲解则务实具体——从体态管理到着装规范，从称呼细节到宴席座次，皆体现了“礼”的秩序与“美”的温润。最后的中国传统礼文化与节日文化的穿插，更让我感受到人文精神对职场与生活的深层滋养。整场讲座融合讲解、互动与现场演奏，既实用又富感染力，令人受益匪浅，像一场心灵按摩。
沈婷婷 25PB班
今天有幸聆听徐教授关于“数字时代审美与礼仪修养”的讲座，深受启发。在快节奏的数字经济学习中，我们沉浸于屏幕、技术与数据，容易忽略审美与礼仪对人生的滋养。
徐教授指出，算法无法替代人类的审美感知与情感共鸣。审美不仅是艺术欣赏，更是发现美、创造美的核心竞争力。她带领我们感受中大校园之美，从康乐园草木到名人雕塑，让我重新审视身边风景。“三有”与“三无”的对比令我警醒：有感知、有趣味、有热情，才是应有的生命状态。现场高胡演奏的《鸟投林》让我沉浸式体会到音乐疗愈的力量；职场礼仪环节的“55387”法则让我明白礼仪是内外兼修的优雅表达；传统节日文化的分享则提醒我们：技术再发达，也不能丢失文化根脉。
数字经济不仅需要技术能力，更需要审美底气与礼仪修养。以礼立身、以美养心，方能走得从容优雅。
李青霖 25PC班
参加徐红教授《从礼乐精神到审美人生——数字时代职场礼商重塑》的讲座后，让我深刻意识到审美是AI无法替代的“未来十年核心竞争力”。
讲座最触动我的，是厘清了审美与AI的边界。AI可以提供模板和素材，但从音乐中听出画面感、感受到创作者的内在情感，这种共情能力是机器永远无法达成的。在AI同质化日益严重的时代，依托人文底蕴的审美力，恰恰是我们保持个人魅力和职场底气关键所在。
“55387定律”让我重新审视第一印象——55%来自外在形象，38%来自语调语气，而讲话内容仅占7%。课堂上关于站姿、坐姿、表情管理的实操训练非常实用，比如社交注视三角区的运用、每天贴墙站立5分钟改善体态，这些看似微小的习惯，实则是在日常中“以礼立身、以美养心”。
这门讲座不仅教审美，更教我们如何在数字时代重塑从容优雅的人生。我将把课堂所学融入生活，做一个有审美力、有共情力的人。
